“高飞”的初心
——追记疏附县第一中学*总支宣传委员、副校长王高飞
“医生！快！快救救我们的副校长……”11月9日中午14时20分，在医院，一名同志撕心裂肺的高喊着。很快，不省人事的王高飞被推进抢救室，经过3个多小时的抢救，也没能挽回他的生命，这个年轻的生命永远定格在了35岁。
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王高飞，男，汉族，陕西富平人，年4月出生，年5月加入中国共产*，年9月参加工作，现任疏附县第一中学*总支宣传委员、副校长，文科*支部书记。工作10年，先后多次荣获县乡“优秀*务工作者”“优秀教师”“民族团结先进个人”、地区“民族团结好青年”等荣誉称号。
忠诚战“疫”高飞用生命守护生命
“如果疫情是魔*，那我就是驱魔人，魔*一日不除，我就一日不回家。”这是王高飞在第一次参加疫情防控工作时在笔记本上写下的铮铮誓言。
10月，疏附县发生新冠肺炎疫情，王高飞主动请缨担任综合协调组组长，在参与做好全校疫情防控工作的同时，还具体负责流调、困难诉求收集化解等工作。
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疫情防控期间，作为学校*总支宣传委员、文科*支部书记，王高飞处处发挥领导干部的表率作用和*员先锋模范作用，从环境卫生消杀、困难诉求收集化解，到物资搬运发放、信息采集，他始终冲锋在前。一日三餐多人的送餐任务，仅由他与8名工作人员完成，大量生活垃圾需要逐房处理……王高飞看在眼里急在心里，和工作人员一直忙碌着。“疫情发生以来，不管在宿舍、教室、食堂、还是核酸采样现场，随处可见他像陀螺一样忙碌的身影，我估算了一下，王校长每天至少要走20公里，可惜的是，这熟悉的画面再也看不到了。”与王高飞一起并肩奋战的许凯老师哽咽着说。
“爸爸，你什么时候才能回家，这么多天没见你，宝宝想你了……”三岁的“小棉袄”发来视频，“爸爸在忙，一会儿给你视频”，对女儿甚是疼爱的王高飞愣是把这份父爱“丢”在了抗疫中。长时间的高负荷工作，他的身体显得极度疲惫，眼中布满血丝，同事们看到都心疼，劝他好好休息。他说：“我是*支部书记，我要休息了，谁带头？”在楼梯间晕倒的那一刻，他手里还紧紧握着刚刚收集完困难诉求的登记表，嘴里念叨着没有做完的工作。“高飞就是这样，心里总是装着别人，装着工作，唯独没有自己。”*总支书记马晓*动情地说。
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*总支组织委员、副校长马晓花回想起和王高飞在一起工作时的场景：“高飞啊，一忙工作，什么都忘了，他这是累倒的呀！”“王校长看我比较瘦小，每次送餐，都是他帮我抱起最沉的那一份。王校长对我说，疫情就是命令，防控就是责任，耽搁不得！”同事任*抹着眼泪说，“是王校长让我真切地看到了一名共产*员的光辉形象。”在采访中得知，深受王高飞影响的任*已经向*组织递交了入*申请书。
使命领航高飞逆行践初心
“到边疆去，到艰苦地方去，到*和人民最需要的地方去。”这是王高飞多年前工作笔记上的开篇语，也是他一直坚守的初心。
年7月，王高飞在渭南师范学院上学时就加入了中国共产*，毕业即赴乌鲁木齐火炬学校任教，因工作兢兢业业，深受师生好评，成为学校重点培养对象。当了解到南疆教育落后、语文教师缺乏时，他毅然放弃了大城市舒适的生活环境，以第一名的成绩进入了疏附县第一中学。报到那天，校领导想让他留校任教，不用去乡镇支教，但他婉言谢绝，毅然到疏附县阿瓦提乡（现喀什市阿瓦提乡）中学担任语文教师。很多人都说王高飞傻，他却笑着说：“农村更需要我，只有在最艰苦的地方锻炼，才更有助于我今后的成长。”三年支教，他不仅使一批又一批农村学生的语文水平得到了提高，还积累了丰富的基层教学经验，学会了一口流利的维吾尔语。
年7月，因工作业绩突出，王高飞被疏附县教育局*委任命为疏附县第一中学副校长，又被选举为学校*总支宣传委员、文科*支部书记，分管学校的*建团建工作。作为一名*务工作者，王高飞把建强支部战斗堡垒、建好*员和教师队伍作为工作重点，将支部生活融入“三进两联一交友”、“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动等，把抓实“三会一课”、教职工*治理论学习作为提升*员干部和教职工素质的抓手，有效巩固了意识形态领域阵地。紧密结合教育教学实际和县委关于在*员队伍中开展“用胡杨精神育人，为教育固边服务”活动要求，王高飞把岗位练兵和主题*日活动紧密结合起来，提出开展创建“我是*员，工作向我看齐；对我监督，履职尽责创优”教学示范岗活动，指导每一位*员教师为全体教师上一节示范课，每一位*员教师与一名普通教师开展“同课异构”研讨活动，互相找差距、学优点，共同提升教学水平，把主题*日变成了践行初心使命的实际行动。为了更好地推动*员教师与普通教师“双培养”落实见效，他明确*员教师与普通教师结成对子，做到在思想*治上积极引导提升，在业务知识上共同学习进步，在教学技能上相互切磋提高，着力把普通教师培养成骨干教师，把骨干教师培养成*员教师。
对于地处边疆少数民族地区的中学来说，工作环境、工资待遇与内地发达地区相比有较大的差距。王高飞主动找年轻教师们谈心，给他们讲自己的经历，讲这些年学生的变化、学校的变化，讲这些变化给他带来的成就感。他告诉年轻教师：“价值的平衡点在你我的心中，绽放在高山之巅的雪莲比盛开在温室的花儿更珍贵，事业的收获比收入的收获更珍贵。”在他的言传身教下，青年教师晁志坤打消了想离开学校的念头，成长为一名能独当一面的年级主任，并成为了一名中共预备*员。对于一度想辞职的程乐傅和郑义而言，王高飞主动与他们交朋友、结成帮扶对子，通过思想上引导、教学上帮助、行动上影响、生活上关心，成为了对他们关心无微不至的兄长和坚守初心、扎根边疆的启蒙老师。在他的示范带动下，许多年轻骨干教师积极向*组织靠拢。今年8月份，有42名骨干教师向*组织递交了入*申请。
大爱无疆高飞奋进逐梦想
“人生应该像蜡烛一样，从顶燃到底，一直是光明的。”挂在王高飞书房的这幅字，是他的真实写照。
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在教学岗位上，王高飞对工作认真负责，精益求精，追求完美。在支教期间，由于农村学生国家通用语言水平较低，为了能用通俗易懂的语言把课本上的知识给学生讲透，他努力学习维吾尔语，经常备课到深夜。在他的努力下，他所带的班级学生成绩始终在全乡名列前茅。在县一中任教时，他每天第一个到校，最后一个离开，义务为成绩差的学生补课，直至学生掌握每天的知识点。功夫不负有心人，今年他带的毕业班33名学生中有22名考上了本科院校。担任副校长后，他组织开展“讲师德、作师表、树正气”评比活动，切实增强了教师教书育人的责任感和使命感。为矫正学生迟到现象，他连续半个学期每天第一个到达校园，坚守在学校门口，用行动为学生树立榜样，并根据学生迟到的时间长短，将其分为四类，耐心做好他们的说服教育工作；有一段时间，存在高年级学生动手打架的问题，在全面了解情况后，他深入分析孩子们打架的原因，区分不同情况做好引导工作，教育他们加强团结，问题得到有效解决。
在阿瓦提中学支教期间，王高飞结识了维吾尔族兄弟阿力木江·依格木。10年来，一直保持着密切联系，逢年过节，他们两家都相互登门做客，王高飞还将阿力木江·依格木的儿子巴布尔·阿力木江认作自己的“干儿子”。熟悉他们的同事说，王高飞帮阿力木江·依格木提高国家通用语言水平、提高教学能力、解决家庭困难，阿力木江·依格木一直是他的帮扶对子。
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在整理王高飞的遗物时，他的妻子郑彩萍打开丈夫的抽屉，发现一个笔记本和各式各样的票据：贫困学生麦尔哈巴·阿布都卡德尔的弟弟病情严重需要到乌鲁木齐治疗，支出元；学生冬天受冻，给学生购买手套、保暖衣元；给福利院学生购买棉衣元······*总支书记马晓*说：“这本笔记，写满了对学生浓浓的爱。”
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11月18日，疏附县整个县域疫情风险等级降为低风险。学校复课在即，教师们忙碌依旧。可是，王高飞却永远的离开了。疏附县第一中学广播里响起了《飞得更高》的歌曲：“我要的一种生命更灿烂，我要的一片天空更蔚蓝，我知道我要的那种幸福，就在那片更高的天空······”同事艾斯卡尔·艾沙说：“这是高飞哥最喜欢听的歌曲，在我的心里，高飞哥并没有离开。”下派包联指导开展疫情防控工作的喀什地区教育局副局长余全平说：“高飞是这次疫情防控工作中众多共产*员中普通的一员。他用生命守护了师生健康，用行动诠释了共产*人忠诚、奉献、担当的初心和使命。”
来源：喀什地委组织部刘国强贾明辉孙文树朱林
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